itslearning-hvid-tekst-orange-boks

Bildungspartnerschaft der Bundesländer mit itslearning

Länderübergreifendes Vorhaben & itslearning

Samarbejde om digital uddannelse

Weiterentwicklung von itslearning für den länderübergreifenden Einsatz

Das länderübergreifende Vorhaben (LüV) zur Weiterentwicklung von itslearning ist ein wegweisende Initiative im Rahmen des "DigitalPakt Schule", das das Lernmanagementsystem gezielt an die Anforderungen der teilnehmenden Länder - Berlin, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein - anpasst und ihr Zusammenarbeit stärkt. Der DigitalPakt Schule fördert nicht nur Projekte an Schulen, sondern auch innovative Infrastrukturmaßnahmen, die über die Landesgrenzen hinausgehen.

Disse landsdækkende projekter er unikke i det føderale uddannelsessystem og har til formål at skabe en samlet, anvendelig digital uddannelsesinfrastruktur. Inden for rammerne af dette projekt vil itslearning som digital læringsplatform blive udvidet med væsentligt forbedrede funktioner, som især er rettet mod behovene i det tyske uddannelseslandskab. På den måde skabes en merværdi, der går ud over det eksisterende produkt og muliggør en effektiv, landsdækkende løsning.

Infrastrukturer skaber

intuitiv

BRUGERVENLIG BETJENING 

Bedienungsfreundlichkeit von itslearning wird durch verschiedene Maßnahmen verbessert, um die Anwendung für alle Nutzerinnen und Nutzer zugänglicher zu machen. Dette omfatter optimering af barrierefriheden, så kravene i WCAG 2.1 (Web Content Accessability Guidelines) kan opfyldes, samt foreningsfaget i brugeroverfladen for grundskoleelever og -kvinder. Gennem reduktion af overfladens kompleksitet og en visuel navigation bliver anvendelsen for unge lærende lettere forståelig.

et overblik

INFRASTRUKTURELLE MASSNAHMEN 

Inden for infrastruktur bliver der implementeret innovative foranstaltninger, der gør itslearning fremtidssikret. Dazu gehört der Import von Moodle-Kursen, der eine nahtlose und automatisierte Übertragung von Kursen bietet, sowie die manuelle Übertragung von itslearning-Kursen nach Moodle. Med en elevcentreret datamodel opstår en central lagerplads for lærernes data. Til mobile slutbrugere udvikles desuden en optimeret tablet-app - til en fremtidssikret uddannelsesinfrastruktur.

tidsspilde

SITEÜBERGREIFENDE SAMARBEJDE

Samarbejdet mellem LüV og itslearning fokuserer på skole- og landegrænseoverskridende samarbejde og udveksling af åbent uddannelsesindhold. Et forbedret kurskatalog gør det muligt for lærekræfter samt elever og studerende at samarbejde om skole- og landegrænser. Den elevcentrerede datamodel gør det sikkert, at elever og studerende også kan udnytte deres uddannelsesniveauer, når de skifter skole. På den måde bliver samarbejdet på alle niveauer, fra lærerkræfterne til eleverne, styrket.

Køreplan for produkter 

De følgende punkter i køreplanen står i direkte forbindelse med det landsdækkende projekt, et samarbejde mellem fire tyske delstater - Berlin, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern og Schleswig-Holstein - og itslearning. Mens denne udvikling er udviklet specielt til de deltagende lande, vil alle punkter i denne køreplan blive offentliggjort på itslearning-platformen og stillet til rådighed for alle kunder efter færdiggørelsen.

  • Automatisk migrering af Moodle
    Udvikling af værktøjer til nemmere overførsel af Moodle-kurser til itslearning, herunder en masseimport- og eksportfunktion, samt manuel overførsel af itslearning-kurser til Moodle.
  • Zukunftssicheres Lernen mit einem schülerzentrierten Datenmodell
    Schaffung einer zentralen Anlaufstelle für die Arbeit der Schülerinnen und Schüler, Verbesserung der Funktionen für die Zusammenarbeit in Kursen und Einrichtung eines Datenspeichers für die Verwaltung von Lerndaten.  
  • Verbesserung der Funktion des Kurskatalogs und gemeinsame Nutzung von Kursen und Kursinhalten
    Verbesserung der Bedienungsfreundlichkeit und der Oberfläche des Kurskatalogs, um Lehrkräften und Lernenden die gemeinsame Nutzung von Kursvorlagen an verschiedenen Standorten zu ermöglichen.
  • Barrierefrihed
    Gennemførelse af WCAG 2.1-undersøgelser og implementering af forbedringer med fokus på en bedre navigation og hurtigere sidelængder, så brugernes barrierefrihed forbedres.
  • Tilpasning af LMS til grundskolen
    Udvikling af et nyt kurssystem, der er tilpasset grundskoleuddannelsen, forbedring af værktøjer til udarbejdelse af opgaver og indhold og udvidelse af multimediefunktioner til støtte for unge lærende.
  • Tablet-app og forbedring af mobil brug
    Optimering af LMS til brug på tablets, forbedring af funktioner til oprettelse og administration af opgaver og integration af nye funktioner som meddelelser og kalendersynkronisering til mobil brug

Stemmer fra arbejdsgruppen

Arne Ruhe
Dr. Arne RuheAbschnittsleitung "Bildung in der digitalen Welt" bei der Senatorin für Kinder und Bildung Bremen
"Initiativet åbner nye veje for samarbejde på tværs af landegrænser og tilbyder fælles kurser og uddannelser, som hidtil kun har været tilgængelige i begrænsede, manuelle formater. Denne tilgang har potentialet til at påvirke adgangen til og brugen af uddannelsesressourcer betydeligt."
Katharina_Heitmann-Werner
Dr. Katharina Heitmann-WernerProjektkoordinator for de deltagende delstater
"Vi har identificeret disse udviklingsområder i tæt samarbejde med skolerepræsentanter og -repræsentanter. Når vi arbejder sammen med pædagogerne og pædagogerne, leverer vi praktiske løsninger, der svarer til de faktiske behov i undervisningen."
Stephan Delkus
Stephan DelkusDirektør itslearning GmbH
"I dette partnerskab handler det ikke kun om teknologi; det handler om at undgå voldsomme forandringer i uddannelsessystemet. Hvis vi går ind på de faktiske behov hos lærerkræfter, elever og studerende, vil vi skabe en fremtid, hvor digital læring styrker hvert klasseværelse."

Uddannelsespartner

Vil du vide, hvordan det går videre?

Ønsker du at blive informeret om projektet? Så kan du tilmelde dig vores nyhedsbrev. Du får som den første information om produktnyheder og fremtidige udviklingsmuligheder.

Meld dig til og bliv ved med at være på den nyeste stand.