Lærere kan nu vælge mellem foruddefinerede illustrationer fra itslearning at uploade deres egne billeder. Dette gør det nemt at tilføje et hurtigt visuelt element, der repræsenterer kurset, samtidig med at man bevarer en ensartet stil på tværs af kurserne.
Availability is controlled by your site administrator. If you do not see all illustrations in this tab, K-12 illustrations may be disabled for your site.
See the user guide for illustrations for more details.
Denne funktion er en del af det tyske udviklingsprojekt (GDP), et samarbejde mellem fire tyske delstater og itslearning at forbedre den digitale uddannelse i Tyskland gennem skræddersyede produktudviklinger.
Læs mere om GDP og hvilke andre funktioner du kan forvente at se.
For tyske læsere er der flere detaljer om det tyske udviklingsprojekt på vores websider.
Du kan nu gemme uploadede billeder i et personligt bibliotek til genbrug. På den måde kan du opbygge en sammenhængende samling af kursusbilleder, som altid er tilgængelige, når du har brug for dem.
Er i øjeblikket tilgængelig for kursusbilleder og vil blive udbredt til brug i andre funktioner i løbet af året.
See the user guide for the image selector for more details on how to use Your images.
Denne funktion er en del af det tyske udviklingsprojekt (GDP), et samarbejde mellem fire tyske delstater og itslearning at forbedre den digitale uddannelse i Tyskland gennem skræddersyede produktudviklinger.
Læs mere om GDP og hvilke andre funktioner du kan forvente at se.
For tyske læsere er der flere detaljer om det tyske udviklingsprojekt på vores websider.
Brugere kan nu vælge en avatar som deres profilbillede i stedet for at uploade et billede. Avatarer er foruddefinerede illustrationer, der udgør et ensartet og genkendeligt alternativ til fotos. Administratorer kan også tildele avatarer til brugere, der ikke har uploadet et profilbillede, og dermed erstatte de standardgrå silhuetter med mere spændende profilbilleder.
See the user guide for avatars for more details.
Denne funktion er en del af det tyske udviklingsprojekt (GDP), et samarbejde mellem fire tyske delstater og itslearning at forbedre den digitale uddannelse i Tyskland gennem skræddersyede produktudviklinger.
Læs mere om GDP og hvilke andre funktioner du kan forvente at se.
For tyske læsere er der flere detaljer om det tyske udviklingsprojekt på vores websider.
We've added our accessible image cropping tool to profile picture uploads. Crop and reposition the image to choose what's visible before saving.
Se brugervejledningen til profilbilleder for flere detaljer.
Denne funktion er en del af det tyske udviklingsprojekt (GDP), et samarbejde mellem fire tyske delstater og itslearning at forbedre den digitale uddannelse i Tyskland gennem skræddersyede produktudviklinger.
Læs mere om GDP og hvilke andre funktioner du kan forvente at se.
For tyske læsere er der flere detaljer om det tyske udviklingsprojekt på vores websider.
We've updated the Assessment portfolios to use a frameless layout. This makes the interface simpler, faster, and more consistent with the rest of the platform.
Læs mere om vores løbende arbejde med at fjerne iFrames i itslearning.
| Area | Reference | Sammenfatning |
|---|---|---|
| Opgave | ITS-102277 | Der var et problem i opgaverapporten, hvor der blev vist en grå skærm, hvis man havde mere end 10 opgaver i visningen og rullede til højre. Dette er nu rettet. |
| ILP | ITS-99823 | I ILP-værktøjet. Der var en fejl, der kunne forårsage, at midtvejsevalueringer ikke åbnede korrekt, hvis de ikke var på første side i listen. |
| LTI | ITS-102342 | Fixed an issue related to setup of LTI 1.3 modules. There was an inconsistency with the field "Target Link URI". |
| Planlægger | ITS-98633 | Rettet en fejl, der kunne medføre, at planressourcer ikke blev kopieret korrekt, når der blev kopieret fra en skabelonkursus til et andet kursus. |
| Area | Reference | Sammenfatning |
|---|---|---|
| Link | ITS-102758 | Rettet et problem i Ressourcer. Nogle brugere kunne ikke få adgang til links. |
A new Appearance category has been added to the Edit Global Settings page under Administration. All configuration options related to visual customization are now grouped in this dedicated section.
As part of this update, the following settings have been moved into the new Appearance category:
This change improves clarity and makes it easier for administrators to manage all appearance???related settings in one place.
| Area | Reference | Sammenfatning |
|---|---|---|
| Vurderingsprotokol | ITS-102297 | After clicking on an assignment in the Assessment record report. Using the "back to Assessment record" link triggered a menu at the top to not display correctly. |
| Native Login | ITS-102457 | Rettet et problem, der i nogle tilfælde kunne udløse en fejlmeddelelse om manglende autorisation eller kunde ikke fundet, når man loggede ind via appen. |
| Meddelelser | ITS-102551 | Rettede et problem, der forårsagede, at brugere på nogle websteder oplevede en fejl, når de klikkede på notifikationsklokken. |
| Area | Reference | Sammenfatning |
|---|---|---|
| Meddelelser | ITS-102414 | Rettede et problem, hvor overskriftsbjælken over en meddelelse ikke blev indlæst korrekt for studerende, hvilket betød, at de ikke kunne finde muligheden for at starte den immersive læser. Det betød også, at den studerende ikke kunne se, hvem der havde lavet meddelelsen. |
| Planlægger | ITS-102550 | Nogle ikoner blev ikke vist korrekt i planlæggeren, ressourcerne osv. ved brug af den nyeste version af Safari (26.2). Dette er nu rettet. |
| Area | Reference | Sammenfatning |
|---|---|---|
| Test 3.0 | TT-6050 | After clicking "show more" to see all text, on a long text that was submitted in Test. There was an issue with displaying certain extended characters. |
| Area | Reference | Sammenfatning |
|---|---|---|
| Course Templates | ITS-102341 | Rettet en fejl i Planner. Når man anvendte en skabelon på et kursus og når man oprettede et nyt kursus baseret på en skabelon. Planner-datoerne kunne kopieres fra skabelonen, selvom de ikke skulle kopieres. |
| Planlægger | ITS-102344 | Rettet en fejl i Planner, hvor indstillingen for start- og slutdato ikke fungerede korrekt på nogle sprog. |