Et værktøj til elevernes opgaver: Opgave

Det opdaterede værktøj »Opgave« er i første omgang tilgængeligt for offentlige skoler i Den Frie Hansestad Bremen samt i delstaterne Berlin, Slesvig-Holsten og Mecklenburg-Vorpommern.

Vi har samlet de to eksisterende værktøjer til tildeling af opgaver til eleverne i ét fælles værktøj: Opgave. Det kombinerer den hidtidige opgave, hvor eleverne skal indsende et svar, med den hidtidige opgave, hvor der ikke kræves nogen indsendelse.

Når lærerne opretter opgaver, kan de vælge mellem opgaver med indsendelse og opgaver uden indsendelse. Ved opgaver med indsendelse kan eleverne indsende deres svar enten individuelt eller i grupper. For begge opgavetyper kan man fastsætte synlighed og afleveringsfrist.

Det fælles værktøj skaber en forenklet arbejdsgang for forskellige typer arbejdsopgaver og erstatter to værktøjer, der er tæt forbundet med hinanden.

Hvad er der ændret sig?

Når lærerne opretter en opgave, vælger de, hvilken type opgave eleverne skal udføre.

De kan vælge mellem:

Eleverne skal indsende et svar, hvis de skal aflevere deres arbejde via tekstredigeringsprogrammet eller som en fil på itslearning .
Eleverne behøver ikke at indsende noget, hvis de f.eks. skal læse instruktionerne, gennemføre en aktivitet, deltage i en undervisningstime eller markere opgaven som afsluttet.

Hvad er der sket med de eksisterende opgaver, der ikke er blevet indsendt?

De hidtidige opgaver, hvor eleverne ikke skulle indsende noget, er automatisk blevet overført til det opdaterede opgaveværktøj.

Overførte opgaver åbnes under opgavetypen »Eleverne skal ikke aflevere noget«. Indholdet og de relevante indstillinger er blevet overført.

Gamle links til disse opgaver omdirigerer automatisk til den tilsvarende arbejdsopgave i det opdaterede opgaveværktøj.

Hvad er der sket med de hidtidige ordrer?

Tidligere opgaver, hvor eleverne skulle indsende et svar, er blevet bevaret og hedder nu »opgaver«.

Eleverne kan fortsat åbne dem som sædvanlig, læse vejledningerne, indsende svar og se feedback.

Lærerne opretter nye opgaver, hvor eleverne skal indsende et svar, i det nuværende opgaverværktøj. Den opdaterede oprettelses- og redigeringsproces gør det lettere for dem at vælge den rette opgavetype og konfigurere indstillingerne.

Hvilke indholdselementer blev de migrerede opgaver?

Indholdet og de relevante indstillinger fra de hidtidige opgaver, der ikke er blevet afleveret, er blevet overført i forbindelse med migreringen.

Indhold fra Rich-Text-Editoren vises fortsat i det opdaterede værktøj.

Ved overført indhold med brugerdefineret HTML eller CSS kan visningen afvige fra det oprindelige indhold.

Hvad skal lærere vide?

Lærerne bruger det opdaterede værktøj »Opgave«, når de udarbejder nye arbejdsopgaver til eleverne.

Vælg »Eleverne behøver ikke at aflevere noget« til følgende opgaver:

læse et kapitel
forberede sig til en undervisningstime
at holde et oplæg i undervisningen
at deltage i en ekskursion
Opgaver, der ikke skal itslearning i itslearning

Opgavetypen vælges ved oprettelsen og kan også ændres efter oprettelsen.

Hvad ser de studerende?

Overførte opgaver uden aflevering åbnes i det opdaterede værktøj »Opgave« og kan se anderledes ud end i det tidligere værktøj. Eleverne kan fortsat åbne opgaver, læse vejledninger, aflevere deres arbejde i forbindelse med opgaver med aflevering og se offentliggjorte tilbagemeldinger eller resultater. For opgaver uden aflevering kan de markere opgaven som afsluttet, hvis læreren har aktiveret denne mulighed.

Skærmbillede: Læseopgaven om »Den lille prins« er afsluttet

Yderligere oplysninger

Du kan finde yderligere oplysninger om det opdaterede opgaveværktøj på voressupportportal påitslearning .

Denne funktion er en del af projektet Länderübergreifendes Vorhaben (LüV), et samarbejde mellem fire tyske delstater og itslearning, med det formål at forbedre den digitale uddannelse i Tyskland gennem skræddersyede produktudviklinger.

Lær mere om LüV-køreplanen og hvilke yderligere funktioner du kan forvente.

For tysktalende læsere findes der yderligere information om det tværnationale projekt til rådighed.

Et værktøj til elevernes arbejdsopgaver: Opgave