I et moderne klasseværelse kan det være svært at beslutte, hvordan man bedst udnytter teknologi til at understøtte læring. En metode er blandet læring; en undervisningsstrategi, der supplerer traditionel klasseundervisning med online-aktiviteter, som eleverne kan gennemføre i deres egen tid. I stedet for bare at bruge teknologi til at forenkle læringen, bruger denne metode onlinelæring til at udvide elevernes forståelse af pensum til det næste niveau.
En af de bedste måder at understøtte en blandet læringsmodel på er ved at bruge et learning management system (LMS). Med et LMS kan du nemt forbinde onlineopgaver med aktiviteter i klassen.
Her er 6 måder, du kan bruge dit LMS til blandet læring:
1. Integrer onlinemedier i lektioner og moduler
Hjælp de studerende med at variere deres forståelse af emner ved at indlejre onlinemoduler med forskellige onlinemedier, videoer, artikler, billeder og andre dokumenter. Ved at tilbyde en række forskellige medier får alle elever en mulighed, der passer til deres læringstype. Og ved at variere de typer indhold, du præsenterer for de studerende, holder du dem engagerede med muligheder for deres læring.
2. Brug online-vurderinger
Giv eleverne onlineprøver via LMS'et, som de kan gennemføre i deres fritid baseret på koncepter fra klasseundervisningen, eller bedøm eleverne i klassen på information, de har lært via onlineplatformen. Begge disse metoder giver de studerende tid til at fordøje de koncepter, de har lært, og giver dem tid til at syntetisere den nye information, før de bliver testet i den.
3. Opmuntr til samarbejde mellem studerende
Diskussionsfora kan være en god måde at opmuntre til blandet læring mellem studerende. Gennem diskussion kan de studerende dykke dybere ned i materialet og samarbejde med hinanden. Et LMS tilbyder en enkel og hurtig metode til kommunikation mellem studerende og undervisere gennem diskussion, med mulighed for også at integrere links og vedhæftede medier for at berige samtalen.
4. Brug rapporter og data til at lave individuelle læringsplaner
Brug data indsamlet fra elevernes statusrapporter, f.eks. i itslearning LMS, til at guide eleverne i den rigtige retning, så de får succes. Individuelle læringsplaner kan i høj grad øge sandsynligheden for, at de studerende arbejder i deres eget tempo i et online blended learning-miljø. Det kan også hjælpe deres selvtillid, da de kan planlægge, forstå og spore deres fremskridt, mens de arbejder sig gennem pensum.
5. Gør dig selv digitalt tilgængelig for de studerende
Giv de studerende adgang til din feedback og dine ideer gennem kommunikationskanaler i et LMS, f.eks. beskeder og direkte kommentarer til de studerendes arbejde. De studerende kan kontakte dig med det samme via et brugervenligt beskedsystem for at stille spørgsmål og opdatere dig om omstændigheder, der påvirker deres tilstedeværelse eller læring, f.eks. sygdom eller aftaler i løbet af undervisningen. Vigtige elevbeskeder går ikke tabt i din indbakke, og hver samtale kan nemt refereres til uden den forvirring, der er forbundet med at følge en e-mailtråd.
6. Fremme de studerendes refleksion
På itslearning LMS kan de studerende reflektere over sig selv via blogs, ePortfolios og individuelle læringsplaner. Det giver dem mulighed for at observere og justere deres arbejde. De har også mulighed for at dele deres arbejde fra disse platforme med andre studerende og deres familier og venner. Nogle funktioner giver alle mulighed for at give kommentarer og feedback på arbejdet, så eleverne kan modtage konstruktiv kritik fra mange forskellige mennesker.