Spring til indhold
KATKO Logo
Leslie Ahern 24. januar 20222 min læsning

Sanoma Pro gennemfører en ekstern revision af mangfoldighed og inklusion

Oversættelse genereret af en AI-oversættelsestjeneste

Inkluderende læring og undervisning anerkender alle elevers ret til en læringsoplevelse, der respekterer mangfoldighed, muliggør deltagelse og tager højde for en række forskellige læringsevner og præferencer. Sanoma Pros eksterne revisionspilotprojekt gav indsigt i, hvordan aspekter som mangfoldighed, lighed og inklusion er repræsenteret i grundskolens læringsindhold.

Vores mål er at udvikle inkluderende læringsløsninger, der hjælper alle elever med at nå deres potentiale. Hos Sanoma Pro - vores læringsvirksomhed i Finland - skabes der altid undervisningsmateriale baseret på den lokale læseplan og lovgivningsmæssige retningslinjer, som fremmer mangfoldighed, lighed og inklusion. For at understøtte disse emner gennemførte Sanoma Pro et eksternt revisionspilotprojekt på sit læringsmateriale til miljøstudier for grundskoler i 2021. Formålet med pilotprojektet var at få en bredere indsigt i kvaliteten af læringsindholdet ud fra et ligestillings-, mangfoldigheds- og inklusionsperspektiv samt at få værktøjer til videreudvikling. Revisionen blev udført af en uafhængig partner, der er specialiseret i evaluering og certificering af læringsprodukter.

Det reviderede indhold - Sanoma Pros læringsmateriale til miljøstudier "Kätkö" - indeholder en trykt og digital bog til elever, en lærervejledning samt yderligere øvelser.

Det eksterne revisionsteam vurderede elevernes trykte bog og lærervejledningen på tre områder:

  • Billeder
  • Tekstindhold og øvelser
  • Historier

Hvert af de tre områder blev vurderet ud fra to aspekter: køn og ligestilling samt mangfoldighed og inklusion.

Ligestillings- og mangfoldighedsaspekter som Kätkös vigtigste styrker

Overordnet set var resultaterne og konklusionerne fra auditpilotprojektet positive, og materialet var af høj kvalitet. Resultaterne varierede fra 2,5-3,7 på en skala fra 1-4. Den højeste karakter blev givet i kategorien køn og ligestilling (3,7). Ifølge revisionen skildrer undervisningsmaterialet et ligeværdigt syn på kønsroller i forskellige hverdagssituationer og undgår at vise stereotype karaktertræk relateret til køn. Mangfoldighedsaspekter er også omfattende til stede i indholdet, og især repræsentationen af forskellige kulturer i billederne blev bemærket som vellykket. Læringsmaterialet skildrer mangfoldigheden i vores samfund i et positivt lys, og lærerne får støtte til at tage emner op, der er relateret til minoriteter.

Et af hovedformålene med revisionen var at få indsigt i og støtte til løbende udvikling af vores materialer og dermed fremme mangfoldighed og inklusion i undervisningen. Vi fik også værdifulde forslag til at videreudvikle vores praksis. På baggrund af revisionsresultaterne er vi f.eks. i gang med at udarbejde interne retningslinjer for vores redaktionelle teams og forfattere, der udarbejder nye læringsmaterialer. I Sanoma Learning fortsætter vi med at gøre en indsats for nøje at vurdere mangfoldighedsaspekterne i vores undervisningsmaterialer og platforme på tværs af vores lande for at sikre en retfærdig repræsentation af alle studerende og samfundet.

Denne artikel er en del af en serie, der introducerer produkter og tjenester fra vores Learning-virksomheder i hele Europa.

Sanoma Pro er den førende leverandør af læringsløsninger i Finland og frontløber inden for udvikling af digitale læringsløsninger. Sanoma Pro er en del af forretningsenheden Sanoma Learning i Sanoma Group, som betjener over 20 millioner studerende i 11 lande. For mere information, kontakt venligst Jenni Hellstén, Sustainability Manager for Sanoma Learning.

RELATEREDE ARTIKLER