Det rigtige LMS er nøglen til at give vejledning og støtte de studerendes udvikling

"Vi ønskede, at vores lærere skulle have en række værktøjer ud over blot at oprette og bedømme opgaver. Google Classroom er en platform, der er nem at bruge, men den havde ikke de nødvendige værktøjer."

Annette Granberg
Leder af implementeringsteamet og underviser i samfundsfag

Udfordringen:

At finde et LMS, der understøtter det nye finske e-Curriculum

Prakticum er en erhvervsskole i Storhelsinki, som tilbyder studerende og erhvervsaktive voksne både akademiske og erhvervsrettede studier. Skolen er stolt af at levere kvalitetsuddannelse, der ruster eleverne til arbejdslivet.

I august 2021 blev der indført en ny national læseplan for gymnasier. Et af de primære mål er at imødekomme individuelle behov, elevernes selvudvikling og forberede dem på voksenlivet.

Implementeringsteamet fik til opgave at finde et nyt LMS, der kunne understøtte disse krav.

Prakticums LMS-implementeringsteam (fra venstre) Mikael Eskman, Annette Granberg og Daniel Tallberg.

Hvorfor er der brug for en ny platform?

Den nye læseplan lægger vægt på vejledning og individuelle læringsstier for at støtte de studerendes vækst og ejerskab af deres læring.

For Prakticum betød det, at de skulle finde et nyt LMS inden introduktionen af den nye læseplan. De brugte Google Classroom, men indså, at de havde brug for en mere avanceret platform, der kunne give dem de nødvendige data til at skræddersy personlig læring og hurtigt se, hvornår de studerende kæmpede for at give dem den nødvendige støtte og hjælp.

En universel løsning, der kan tilpasses

"Vi var på udkig efter et universelt system med mulighed for tilpasning, fordi nogle fag på Prakticum er langt mere teoretiske, mens andre kurser er mere praktiske, hvor de studerende bruger deres centrale læringstimer i værkstederne. Den store udfordring var så at skabe en pædagogisk løsning, der ville være den samme for alle studerende," siger Annette Granberg. "Vi ønskede, at vores lærere skulle have en række værktøjer ud over blot at oprette og bedømme opgaver. Google Classroom havde ikke de værktøjer."

"Vi ønskede, at vores lærere skulle have en række værktøjer ud over blot at oprette og bedømme opgaver. Google Classroom havde ikke de værktøjer."

Annette Granberg,
Leder af implementeringsteamet

Processen: Evaluering på tværs af forskellige discipliner

Det digitale team under ledelse af Annette evaluerede flere forskellige LMS'er i slutningen af 2020. Teamet bestod af undervisere fra forskellige fagområder for at sikre, at deres nye platform kunne understøtte alle uddannelsesbehov på Prakticum.

Annette: "Øverst på vores must-have-liste stod 'nem at bruge for både undervisere og studerende' og tilgængeligheden af både Google- og Microsoft-værktøjer. Nogle af vores undervisere kunne godt lide Google-værktøjer, mens de økonomi- og finansstuderende f.eks. havde brug for Microsoft Excel. Så vi havde brug for den fleksibilitet.

"Vi ønskede heller ikke at gå helt over til en Microsoft-løsning, fordi nogle lærere var meget fortrolige med Google-værktøjer og ønskede at fortsætte med at bruge dem. Da vi havde vores kriterier, indsnævrede vi vores liste til fire platforme, og det var itslearning , der fik flest stemmer."

De underskrev kontrakten i december 2020, og implementeringen gik i gang.

Uddannelsen begyndte i marts 2021. Superbrugerne blev uddannet først, efterfulgt af lærerne i to hold for at sikre, at der ikke var nogen huller i læringen. Det blev besluttet at skabe en ensartet måde at bruge itslearning på, hvor alle lærere brugte Planner som det vigtigste omdrejningspunkt for al undervisning og læring.

Timing var afgørende, men med god planlægning, tilpasning og et stærkt partnerskab med itslearning var Prakticum klar til august 2021, hvor den nye læseplan trådte i kraft.

Daniel Tallberg, der underviser i tekniske og erhvervsrettede studier, "Det var en udfordring at skifte til et mere avanceret system med så mange forskellige værktøjer. Men når man først er kommet over den første forhindring, opdager man, at der er meget, man kan gøre med LMS'et."

"Vi bruger planneren, som de studerende synes er nem at navigere i. Alt, hvad de skal bruge, er der. Alt, hvad de har brug for, er der. Lærerne kan integrere læringsmål i planneren, så eleverne bedre kan forstå deres læring.

"Derudover kan lærerne kopiere deres kurser, og det gør deres rutinearbejde lettere."

Engelsklærer Maria Fagerstedt er enig. "Som lærer sætter jeg pris på, at Prakticum har gjort det obligatorisk for lærerne at bruge Planner. Hele implementeringen var fantastisk organiseret, og man kunne også altid få hjælp og træning."

For Annette er det også vigtigt at give både lærere og studerende den nødvendige træning og vejledning. "Vi lavede et kursus i itslearning for undervisere. De lander på velkomstsiden og finder alle ressourcerne og de pædagogiske værktøjer i dette kursus. På samme måde har de studerende også et onboarding-kursus til at bruge itslearning. Jeg deltog i itsConvention 2021 og fik nogle gode ideer fra implementeringsprocessen på Syddansk Universitet.

Vi havde brug for flere pædagogiske værktøjer for at overholde e-Curriculum.
Nu kan vi opbygge individuelle stier for at gøre læringen endnu mere personlig, så eleverne lærer i deres eget tempo.

Daniel Tallberg,
Lærer i tekniske og erhvervsrettede studier

Vellykkede resultater

"Jeg sætter stor pris på de mange forskellige værktøjer på itslearning. Som sproglærer kan jeg gøre så meget mere, herunder at have forskellige måder at interagere med mine elever på, fra at give feedback til at optage videoer. Når eleverne er fraværende, kan de desuden sende videoopgaver, og i sprogundervisningen er det især nyttigt til at udvikle mundtlige færdigheder," siger Maria.

Daniel tilføjer: "Planlæggeren giver mine elever struktur, omfang og rækkefølge - det er helt gennemsigtigt og samlet i ét knudepunkt. Det er nemt at tilføje ressourcer. Og fordi alt er samlet i én hub med et enkelt login, er der mindre 'vedligeholdelse' for lærerne.

"Kort sagt havde vi brug for flere pædagogiske værktøjer for at overholde e-Curriculum. Nu kan vi opbygge individuelle stier for at gøre læringen endnu mere personlig, og det er meget vigtigt for eleverne, så de kan se, hvad de skal lære i en bestemt rækkefølge, og gå i deres eget tempo.

"Med itslearning kan du nemt sætte en elev ind i en plan, der passer til deres læringsforløb," siger Annette.

"Den største fordel er klarhed for eleverne. De har et klart overblik over, hvad der kræves, de kan se læringsmålene og målene. En anden fordel er, at alt er samlet det samme sted, så det er lettere at lave en sammenhængende undervisningsplan.

"Som ved enhver ny softwareimplementering vil vi fortsætte med at gennemgå platformen for at sikre det bedste resultat for undervisere og studerende på Prakticum. Vi kører nu en itslearning café hver onsdag morgen sammen med en helpdesk, så lærerne kan holde sig ajour med alle opdateringer til platformen. Det er en afslappet klinik - alle kan komme og stille spørgsmål om itslearning.

"Alt i alt har det været et udfordrende projekt, men jeg er meget tilfreds med itslearning og implementeringen. Nu har vi flere værktøjer, flere muligheder og meget mere individualiseret læring."

Besøg hjemmesiden: Prakticum