Det rigtige LMS er nøglen til at give vejledning og støtte elevernes udvikling

"Vi ønskede, at vores lærere skulle have en række værktøjer ud over blot at oprette og bedømme opgaver. Google Classroom er en platform, der er nem at bruge, men den havde ikke de nødvendige værktøjer."

Annette Granberg
Leder af implementeringsteamet og lærer i samfundsfag

Udfordringen:

At finde et LMS, der understøtter det nye finske e-Curriculum

Prakticum er en erhvervsskole i Stor-Helsinki, der tilbyder studerende og voksne i arbejde både akademiske og erhvervsrettede studier. Skolen er stolt af at levere kvalitetsuddannelse, der ruster eleverne til arbejdslivet.

I august 2021 blev en ny national kerneplan for gymnasier introduceret. Et af de primære mål er at imødekomme individuelle behov, udvikle eleverne og forberede dem på voksenlivet.

Implementeringsteamet fik til opgave at finde et nyt LMS, der kunne understøtte disse krav.

Prakticums LMS-implementeringsteam (fra venstre) Mikael Eskman, Annette Granberg og Daniel Tallberg.

Hvorfor er der brug for en ny platform?

Den nye læseplan lægger vægt på vejledning og individuelle læringsforløb for at støtte elevernes vækst og ejerskab af deres læring.

For Prakticum betød det, at de skulle finde et nyt LMS, inden den nye læseplan blev introduceret. De brugte Google Classroom, men indså, at de havde brug for en mere avanceret platform, der kunne give dem de nødvendige data til at skræddersy personlig læring og hurtigt se, når eleverne kæmpede for at give dem den nødvendige støtte og hjælp.

En universel løsning, der alligevel kan tilpasses

"Vi var på udkig efter et universelt system med mulighed for tilpasning, fordi nogle fag på Prakticum er langt mere teoretiske, mens andre kurser er mere praktiske, hvor eleverne bruger deres vigtigste undervisningstid i værkstederne. Den store udfordring var så at skabe en pædagogisk løsning, der ville være den samme for alle elever," siger Annette Granberg. "Vi ønskede, at vores lærere skulle have en række værktøjer ud over blot at oprette og bedømme opgaver. Google Classroom havde ikke de værktøjer."

"Vi ønskede, at vores lærere skulle have en række værktøjer ud over blot at oprette og bedømme opgaver. Google Classroom havde ikke de værktøjer."

Annette Granberg,
Leder af implementeringsteamet

Processen: Evaluering på tværs af forskellige discipliner

Det digitale team ledet af Annette evaluerede flere forskellige LMS'er mod slutningen af 2020. Teamet bestod af lærere fra forskellige fagområder for at sikre, at deres nye platform kunne understøtte alle de uddannelsesmæssige behov på Prakticum.

Annette: "Øverst på vores must-have-liste stod 'nem at bruge for både lærere og elever' og tilgængeligheden af både Google- og Microsoft-værktøjer. Nogle af vores undervisere kunne godt lide Google-værktøjer, mens de studerende i økonomi og finans for eksempel krævede Microsoft Excel. Så vi havde brug for den fleksibilitet.

"Vi ønskede heller ikke at gå helt over til en Microsoft-løsning, fordi nogle lærere var meget komfortable med Google-værktøjer og ønskede at fortsætte med at bruge dem. Da vi havde vores kriterier, indsnævrede vi vores liste til fire platforme, og det var itslearning , der fik flest stemmer."

De underskrev kontrakten i december 2020, og implementeringen gik i gang.

Uddannelsen begyndte i marts 2021. Superbrugerne blev uddannet først, efterfulgt af lærerne i to omgange for at sikre, at der ikke var huller i læringen. Det blev besluttet at skabe en ensartet måde at bruge itslearning på, hvor alle lærere bruger Planner som det centrale omdrejningspunkt for al undervisning og læring.

Timingen var afgørende, men med god planlægning, tilpasning og et stærkt partnerskab med itslearning var Prakticum klar til august 2021, hvor den nye læseplan trådte i kraft.

Daniel Tallberg, der underviser i tekniske og erhvervsfaglige studier, "Det var udfordrende at gå over til et mere avanceret system med så mange forskellige værktøjer. Men når man først er kommet over den første forhindring, opdager man, at der er meget, man kan gøre med LMS'et."

"Vi bruger planneren, som de studerende synes er nem at navigere rundt i. Alt, hvad de skal bruge, er der. Alt, hvad de har brug for, er der. Lærerne kan integrere læringsmål og mål i planlæggeren, så eleverne bedre kan forstå deres læring.

"Derudover kan lærerne kopiere deres kurser, og det gør deres rutinearbejde lettere."

Engelsklærer Maria Fagerstedt er enig. "Som lærer sætter jeg pris på, at Prakticum har gjort det obligatorisk for lærerne at bruge Planneren. Hele implementeringen var fantastisk organiseret, og man kunne også altid få hjælp og træning."

For Annette er det også vigtigt at give både lærere og elever den nødvendige træning og vejledning. "Vi har lavet et kursus i itslearning til lærerne. De lander på velkomstsiden og finder alle ressourcerne og de pædagogiske værktøjer i dette kursus. På samme måde har de studerende også et onboarding-kursus i at bruge itslearning. Jeg deltog i itsConvention 2021 og fik nogle gode ideer fra implementeringsprocessen på Syddansk Universitet.

Vi havde brug for flere pædagogiske værktøjer for at leve op til e-Curriculum.
Nu kan vi bygge individuelle stier for endnu bedre at tilpasse læringen, så eleverne lærer i deres eget tempo.

Daniel Tallberg,
Lærer i tekniske og erhvervsorienterede fag

Succesfulde resultater

"Jeg sætter virkelig pris på de forskellige værktøjer i itslearning. Som sproglærer kan jeg gøre så meget mere, herunder at have forskellige måder at interagere med mine elever på, fra at give feedback til at optage videoer. Når eleverne er fraværende, kan de desuden sende videoopgaver, og i sprogundervisningen er det især nyttigt til at udvikle mundtlige færdigheder," siger Maria.

Daniel tilføjer: "Planlæggeren giver mine elever struktur, omfang og rækkefølge - det er helt gennemsigtigt og samlet i én hub. Det er nemt at tilføje ressourcer. Og fordi alt er samlet i én hub med et enkelt login, er der mindre "vedligeholdelse" for lærerne.

"Kort sagt havde vi brug for flere pædagogiske værktøjer for at overholde e-Curriculum. Nu kan vi bygge individuelle stier for endnu bedre at tilpasse læringen, og det er meget vigtigt for eleverne, så de kan se, hvad de skal lære i en rækkefølge, og gå frem i deres eget tempo.

"Med itslearning kan du nemt sætte en elev ind i en plan, der passer til deres læringsfremskridt," siger Annette.

"Den største fordel er klarhed for eleverne. De har et klart overblik over, hvad der kræves, de kan se læringsmålene og målene. En anden fordel er, at alt er samlet på samme sted, så det er lettere at skabe en sammenhængende undervisningsplan.

"Som ved enhver ny softwareimplementering vil vi fortsætte med at gennemgå platformen for at sikre det bedste resultat for lærere og elever på Prakticum. Vi kører nu en itslearning café hver onsdag morgen sammen med en helpdesk, så lærerne kan holde sig ajour med alle opdateringerne til platformen. Det er en afslappet klinik - alle kan komme og stille spørgsmål om itslearning.

"Alt i alt har det været et udfordrende projekt, men jeg er meget tilfreds med itslearning og implementeringen. Nu har vi flere værktøjer, flere muligheder og meget mere individualiseret læring."

Besøg hjemmesiden: Prakticum