Spring til indhold
Facaden på bygningen, der huser Aarhus Tech.
Leslie Ahern 2. marts 20213 min læsning

Aarhus Tech bruger videokonferencer til at forebygge frafald

Oversættelse genereret af en AI-oversættelsestjeneste

Aarhus Tech uddanner over 4.000 studerende om året. Kursusudbuddet omfatter International Baccalaureate, erhvervsuddannelser, tekniske ungdomsuddannelser samt voksen- og efteruddannelse.

En manual til succesfuld brug af LMS

Før 2019 brugte Aarhus Tech mange forskellige digitale læringsværktøjer. For at forenkle deres digitale workflow valgte skolen at implementere itslearning LMS (Learning Management System). Nu foregår al undervisning og kommunikation via itslearning.

Torben Ravnsmed Hamborg, Aarhus Tech
Torben Ravnsmed Hamburg, lærer og IT/Curriculum Manager på Aarhus Tech, har masser af erfaring med at implementere teknologiske værktøjer og siger, at det er vigtigt at få opbakning fra lærerne:
 
- Det kan være overvældende at præsentere lærerne for en masse ny information på én gang. Derfor er det afgørende at forklare dem, at overgangen til en ny læringsplatform er enorm, men det er det værd, fordi det giver os et bedre overblik og sparer os tid i det lange løb.

Torben har skrevet en itslearning manual til skolen og underviser kolleger i, hvordan de kan udnytte platformens mange funktioner til at lette deres daglige arbejde. For eksempel anbefaler han, at man opretter kurser ved hjælp af værktøjet itslearning Plans. Ressourcer og aktiviteter kan tilføjes til planer, og andre lærere kan nemt tilpasse dem.

- Det er fantastisk, at kurser kan deles med kolleger og andre teams.

Torben sætter pris på, at platformen tilbyder læringsstier:

- Det er en fantastisk måde at guide eleverne gennem materialet på.

Hans kolleger, der underviser i sprog, er taknemmelige for, at eleverne kan indsende lyd- og videofiler som svar på itslearning opgaver. De bruger ofte denne funktion til mundtlige eksamener.

Master-skabeloner forenkler arbejdsgangen

David Brandstrup Østergaard er uddannelsesleder for 10. klasse på Aarhus Tech. Han var med til at implementere itslearning og fortæller, at det nye workflow giver mening og store muligheder. Undervisningsteams på skolen bruger itslearning masterkursusskabeloner til at sikre, at de læringsmål, der er fastsat af det danske uddannelsesministerium, bliver opfyldt. Skabelonerne oprettes ved hjælp af værktøjet Plans og anvendes automatisk på digitale kurser.

David forklarer:

- Lærerne skal beholde disse skabeloner i deres kurser - da der ligger et stort arbejde i at sikre, at alle læringsmål bliver opfyldt - men de kan frit tilføje ekstra materiale.

Han ser, at lærerne tager mere ejerskab over deres undervisning, når de kan tilføje materiale efter eget valg til deres kurser. Det er tydeligt for David, at itslearning er bygget med undervisning i tankerne.

 

"Den pædagogiske struktur bag itslearning -platformen tilskynder til større ejerskab af undervisningen."
David Brandstrup Østergaard, uddannelseschef for 10. klasse, Aarhus Tech

 

I slutningen af hvert semester mødes læseplansteams for at revurdere kursusmaterialet. De ændringer, de foretager i masterskabelonerne, bliver automatisk overført til alle de digitale kurser, hvor de optræder.

Fjernundervisning under pandemien

Den første corona-nedlukning i Danmark varede fra marts til maj 2020. Regeringen er kun lige ved at lempe på den anden nedlukning, som blev indført før jul. Under nedlukningerne foregik al erhvervsrettet undervisning på Aarhus Tech online.

Educational IT Consultant, Søren Berg, siger:

- itslearning bruges ikke kun til online læring. Det er også den vigtigste kommunikationskanal mellem Aarhus Tech og vores studerende. Det er meget vigtigt for os at have daglig kontakt med de studerende.

 

"Med itslearning var vi i en meget bedre position til online læring. Takket være platformen behøvede lærerne ikke at starte helt fra bunden."
Søren Berg, pædagogisk it-konsulent, Aarhus Tech

 

"Både lærere og elever har øget deres brug af itslearning. Der er nu planer om, at alle klasser skal skifte til online læring. Lærerne vil øge brugen af videoinstruktion, og vores elever vil bruge video til at dokumentere deres læring som et supplement til mere traditionelle skriftlige opgaver. Videokonferencer har været vigtige for at sikre læringssucces i denne vanskelige periode for lærere og elever. Uden brugen af videokonferencer ville mange af vores elever være droppet ud.

itslearning har integrationer til livekonferencer med både Google Meet og MS Teams. Her er 7 nemme trin til at engagere eleverne i live videoundervisning. 

RELATEREDE ARTIKLER