Fra udfordringer til muligheder
Boreakademiet har fået meget opmærksomhed for sin hurtige opstart og succes i branchen. Grundlæggeren, Trond Rakke, startede akademiet i 2013 for at tilbyde uddannelse i brøndteknologi. Erhvervsuddannelsen er designet til personer med flere års erhvervserfaring inden for tekniske områder som mekanik, elektroteknik, kemi og procesteknik, helst med et svendebrev inden for et af disse områder.
Trond Rakke fra Boreakademiet
Efter udfordringer i branchen og lukningen af akademiet besluttede Rakke at genoplive projektet i 2022. Det var et svar på den stigende interesse for online læring på erhvervsuddannelserne og behovet for fleksibilitet blandt de studerende. Rakke forklarer;
"Vi ønskede at tilbyde kurser, som de studerende kunne tage i deres eget tempo, hjemmefra, og som nemt kunne kombineres med arbejde og andre forpligtelser."
Efteruddannelsesprogrammer som disse giver de lærende omkostningseffektive og hurtige muligheder ud over en universitetsuddannelse. Under webinaret Vision of Lifelong Learning in the Nordics, som blev afholdt på itslearning , bekræftede professor Magnus Nohr fra Høgskolen i Østfold, at flere mennesker benytter sig af asynkrone uddannelsesmuligheder - og vælger at studere, når det passer ind i deres travle skema. Du kan læse mere om livslang læring i denne artikel.
Den intuitive læringsplatform for alle
En af nøglefaktorerne bag Boreakademiets succes er den brugervenlige læringsplatform. De valgte en platform, der var intuitiv og nem at bruge, hvilket gjorde det nemt for de studerende at navigere gennem kursusmodulerne. Rakke fortæller en historie om, hvordan hans 74-årige mor, en tidligere lærer, var den første bruger af platformen: "Jeg gav hende en brugerkonto uden at forklare, hvordan det fungerede, og det lykkedes hende at navigere og forstå kursusmodulerne helt fint."
Da Boreakademiet blev relanceret, havde virksomheden ikke en eksisterende platform at bygge videre på. Akademiet startede med et blankt lærred og byggede kursusmodulerne op fra bunden. På rekordtid blev platformen implementeret, og det første kursus var oppe at køre.
Værktøjer, der fremmer læring
Boreakademiet har anvendt en række værktøjer i læringsplatformen, herunder tests, opgaver og afleveringer. En velkomstvideo giver et overblik over kurset og guider de studerende gennem læringsprocessen. De studerende har frihed til at vælge rækkefølge og udforske ressourcerne på egen hånd, men de anbefales en bestemt struktur for at sikre en optimal læringsoplevelse. Med denne tilgang har Boreakademiet skabt et effektivt og fleksibelt læringsmiljø, der giver de studerende mulighed for at lære på deres egen måde.
Fremtidsplaner: Fra digital til hybrid uddannelse
Boreakademiet overvejer nu at tilbyde traditionel klasseundervisning i tillæg til digital uddannelse. Planerne omfatter kurser, der kombinerer e-læring og klasseundervisning. Akademiet har vist, at tilpasning til ændringer i undervisningsmetoder og udnyttelse af moderne teknologi kan være afgørende for succes. Ved at vælge en brugervenlig og intuitiv læringsplatform har de formået at imødekomme de studerendes behov og skabe et effektivt læringsmiljø.
Vil du læse mere om læringsplatforme og erhvervsuddannelser? Se denne artikel om, hvordan itslearning og Eduko samarbejder med Tanzanias nationale uddannelsesmyndigheder om at udvikle en ny pædagogisk ramme for erhvervsuddannelser og videregående uddannelser.