Forleden aften sad min partner og jeg i sofaen og var lige blevet færdige med vores Netflix-serie. Som du sikkert har følt, er der ofte en følelse af tomhed, når en rigtig god og spændende serie er slut. Efter et kort øjebliks stilhed kommer spørgsmålet. "Kender du Chat GPT?". Og jeg svarer: "Ja, skat - jeg arbejder med Tech, så jeg kender det". Min kæreste er intensivsygeplejerske og læser nu til anæstesisygeplejerske, og teknik er ikke hendes stærke side. Så spørger hun: "Jamen, kan du ikke bare bruge Chat GPT til at besvare mine eksamensopgaver, for eksempel?": Hvortil jeg svarede: "Ja, det kan man i princippet godt". Nysgerrigheden tog overhånd, og vi gik sammen ind og spurgte chatGPT, og vi fik hurtigt afklaret, om det rent faktisk var muligt. Det var det.
Vi lænede os begge tilbage og kiggede på hinanden og tænkte bare: "Hold da kæft, mand. I løbet af få sekunder havde robotten udviklet et eksamensspørgsmål og derefter besvaret det. Hun dobbelttjekkede spørgsmålene og svarene ud fra et professionelt perspektiv, og vi måtte bare konkludere, at svarene var korrekte. Det er jo helt vildt. Og det er det også! Det er MEGA skørt. Det tror jeg, at vi stort set alle sammen synes. Hvad kunne teknologiudviklingen ikke ende med?
Kunstig intelligens er naturligvis et varmt emne i øjeblikket, og brugen af Chat GPT er med til at forme en forandringskultur og udvide det civile perspektiv på kunstig intelligens og dens anvendelse.
Brug af chat-GPT og lignende generative AI-systemer
På itslearning er vi i gang med at reflektere, udvikle og genoverveje, hvordan vi kan bruge denne teknologi på en tryg og sikker måde. Vores produktchef Steven Threadgold siger følgende om dette:
"Vi ser på brugen af generativ AI i vores LMS, som oprindeligt udelukkende fokuserede på at hjælpe lærere med at skabe indhold og fremskynde opgaver. Et specifikt eksempel på dette er oprettelse af spørgsmål i undersøgelser baseret på et kort forslag fra læreren. Selvom vi bruger generativ AI, ønsker vi, at lærerne altid skal være den endelige "redaktør" og "autorisator" af alt genereret indhold, før det når ud til eleverne. På vores udviklingssider har vi testet AI, herunder Chat GPT, til dette formål. Men indtil vi har fuld tillid til AI-udbydernes brug af lærer-/elevdata, deres overholdelse af principperne i GDPR og støtte til databeskyttelse, vil vi ikke frigive disse til kunderne."
Steven Threadgold , Product Manager, itslearning
Teknologi skal bruges, hvor den kan gavne, hjælpe og give mening. Chat GPT og AI sker for os, og vi vil også have denne teknologi ind i vores LMS. Det skal bare være i et sikkert og kontrolleret miljø.