Transskription af lyd
Kontakt :
- Marc Da Silva, itslearning konsulent
- Lina El Khateb, 1. års studerende
Marc Da Silva: På itslearning støtter vi uddannelse, så hvad kunne være mere naturligt end at tage ud og møde dem, der arbejder i marken? I dag er vi så heldige at møde Lina El Khateb, som er studerende på Lycée Sophie Germain, der er en del af IEG-gruppen i Marokko.
Så hvorfor denne chance, fordi vores gæst er studerende, så hendes synspunkt er originalt, interessant og grundlæggende. Og hvorfor afstand? Jo, ganske enkelt fordi Lina er live fra Rabat - jeg tjekkede, det er tre timer med fly. Hej Lina, hvordan har du det?
Lina El Khateb: Jeg har det fint, tak, jeg håber, du har det godt.
Marc Da Silva: Åh ja, vi har det stadig fint. Jeg er meget beæret over at kunne møde dig på afstand og tale med dig om uddannelse og digital teknologi. Lina, du går i Première Générale på Lycée Sophie Germain i Rabat. Hvordan tror du, det er at være elev på denne skole?
Lina El Khateb: Det er en fornøjelse at være en del af denne skole, for jeg har været her siden tredje klasse, og jeg går i øjeblikket i første klasse, så jeg har været her i omkring tre år, så jeg kender skolen ret godt. Efter min mening er det en unik institution. Alle her lytter: lærere, administration, vejledere. Vi er så heldige at have adgang til et meget højt læringsniveau, så jeg er elev på Lycée Français Sophie Germain, og jeg er stolt af at være det.
Lyt også til: Hvordan kan vi støtte og udvikle digital uddannelse?
Marc Da Silva: Hvordan har du det med studentereksamen, nu hvor du går i gymnasiet og er i gang med dit første år? Føler du dig godt forberedt?
Lina El Khateb: Året er ikke slut endnu, men vi kan sige, at jeg er godt forberedt, især med bac blanc-eksamenerne, der fandt sted, da vi kom tilbage fra ferien i marts. Vi er allerede så heldige at have meget relevante og indholdsrige fransktimer af virkelig høj kvalitet. Der er aldrig et kedeligt øjeblik i vores fransktimer. Det skyldes også læreren, som præsenterer os for meget, meget interessante aktiviteter og giver os lyst til at lære, så på det punkt er vi virkelig heldige, så man kan sige, at jeg overordnet set er godt forberedt. Jeg skal bare have genopfrisket min aritmetik og min lineære læsning for at være helt klar til den store dag.
Marc Da Silva: Det er jeg glad for at høre. Sig mig, der er et emne, jeg gerne vil tage op med dig, hvis du ikke har noget imod det, for personligt er jeg som itslearning -konsulent vant til at støtte implementeringen af platformsprojekter eller indledende læreruddannelse, for eksempel, men jeg har aldrig adgang til eleverne, så set i bakspejlet, så vi gik lidt tilbage, hvad kan du fortælle os om platformens ankomst i din virksomhed?
Lina El Khateb: Platformen er ny for os i år, og derfor også for hele skolen. Vi har været så heldige at blive godt oplært og vejledt af vores lærere og af vores uddannelsesrådgiver, som introducerede os til brugen af dette nye og meget forskelligartede værktøj lige fra årets start.
Så lige fra starten af skoleåret var vi så heldige at kunne bruge det i de fleste af vores kurser. Især i de franskklasser, jeg lige har nævnt. Jeg tror, det har gjort tingene meget lettere for os i år. Sammenlignet med sidste år, hvor vi brugte andre platforme, har vi i år med itslearning"alt-i-en", som de siger, så det er en applikation, som jeg synes er ret praktisk, og det gør mine klassekammerater selvfølgelig også.
Marc Da Silva: Du talte om "praksis" i det, du lige sagde, du taler ofte om denne franske lærer, der er som en model et eller andet sted, det er noget, vi forstår sådan, men ser du nogen forskelle i brugen afhængigt af lærerne for eksempel, eller afhængigt af fagene, hvordan forklarer du det?
Lina El Khateb: Faktisk er det sjældent, at lærerne holder op med at bruge itslearning platformen, for i hvert fald i mit tilfælde bruger enten lærerne den lige fra årets start, eller også fortsætter de, der bruger den, altid med at bruge den, især i fransktimerne, som jeg allerede har nævnt, for når man først har vænnet sig til at bruge platformen og de funktioner, der præsenteres af itslearning, bliver det praktisk, og så vænner man sig til det, det er virkelig meget sjældent, at der er forskel på brugen af itslearning platformen, i hvert fald på vores skole.
Marc Da Silva: Meget vel, ville det betyde, at alle lærere ville bruge mere eller mindre de samme knapper på platformen, eller ville der være nogle knapper, der ville blive prioriteret, nogle funktioner, der ville få større betydning?
Lina El Khateb: Det afhænger af den enkelte lærer. Vi har f.eks. grundlæggende funktioner, som bruges af lærere i bestemte fag, især sprogfag, hvor man finder ressourcer og kun ressourcer. Men i fransktimerne har vi f.eks. quizzer og interaktive aktiviteter, som man kan aflevere.
Nogle gange er der også quizzer, så det er virkelig meget forskelligt, og da vi har en ret specifik måde at arbejde på i fransktimerne, så vi faktisk arbejder i selvstændige workshops, hjælper det os virkelig med at lave alt bare ved at logge ind med vores konto, og så er det det. Så det afhænger af det enkelte kursus og den enkelte lærer.
Marc Da Silva: Enig, og jeg forestiller mig, at lærerne med hjælp fra de pædagogiske rådgivere vil forbedre deres praksis for at gøre den mere mangfoldig, som du synes at sige. Og på elevsiden, Lina, hvordan tager dine klassekammerater imod disse kurser, måske er det ikke så let?
Lina El Khateb: Generelt set kan jeg ikke give dig et specifikt svar, fordi alle faktisk har deres egen måde at organisere kurser på itslearning, men under alle omstændigheder er jeg f.eks. en meget organiseret person, så når jeg tager kurser, finder jeg alt på samme sted, der er ikke et dokument på e-mail, et andet på Pronote, et andet på itslearning.
Det hele er på itslearning, hvilket gør det lettere for mig at organisere mine notesbøger, skrive dem om og gå tilbage til lektionerne sidst på dagen. Så for mig personligt, især med opgaverne, som præsenteres af platformen, så jeg ved, hvor langt jeg er med specifikke emner, eller om jeg har afleveret opgaver eller ej. Så det har også hjulpet mig meget i år med hensyn til organisering sammenlignet med sidste år, så i mit tilfælde er det det, og nogle af mine klassekammerater vælger bare at bruge itslearning -applikationen, bare med ressourcerne.
Marc Da Silva: Så, Lina, jeg har lige hørt, fordi jeg har en lille mus derovre på Lycée Sophie Germain, at du selv var en slags digital referent, og hvad indebærer det, og hvordan opstod det, og hvorfor dig?
Lina El Khateb: Jeg er en åben person, så jeg kan godt lide at hjælpe andre, og det er en af mine kvaliteter. Jeg kan også godt lide den digitale verden, så jeg har altid hjulpet mine forældre, min familie og mine venner.
Da vi skulle sætte itslearning op i begyndelsen af året, var jeg der for at støtte mine kolleger og hjælpe dem med at få en mere overordnet idé om, hvordan de skulle bruge programmet. Derefter er det en god ting, fordi det også hjælper dem med at blive mere organiserede, for som sagt tilbyder itslearning en bred vifte af funktioner, så jeg havde mulighed for at hjælpe dem fra min side som studerende.
Marc Da Silva: Lad os sige det på denne måde: Først og fremmest er du mere en altmuligmand, og du kan dine ting, og så fordi du er "åben", ja så endte du med at være den person, der skulle komme dine kolleger, dine kammerater, til hjælp, og ikke på itslearning , forestiller jeg mig.
Jeg vil gerne benytte lejligheden til at påpege over for dem, der lytter til os, at det i sidste ende kan være en rolle, der skal udføres og etableres. Det er måske en rolle, der skal oprettes på facilitetsniveau for at garantere en form for sikkerhed og vellykket implementering. Ok Lina, jeg vil gerne vende tilbage til dig på et punkt, da du tidligere nævnte, at du var begyndt på skolen, da du gik i niende klasse, og nu er du vokset op, du er førsteårsstuderende, så din skolekarriere har naturligvis udviklet sig, men med brugen af digital teknologi, ville du så kunne fortælle os, hvordan tingene har ændret sig?
Lina El Khateb: Ja, digital teknologi giver os generelt mulighed for at organisere vores kurser på en mere specifik og praktisk måde. Så at finde alle vores kurser på den samme platform eller andet, især organiseringen af slots til revisioner osv, og også det faktum, at vi gik igennem en kriseperiode, som er COVID 19, i 2020 var vi i indespærring.
Så hvis det ikke havde været for digital teknologi, tror jeg ikke, at vi ville have bestået vores år, så i mit tilfælde var det det tredje, så det er virkelig heldigt at have digital teknologi på vores skole, og det er en god ting, at vi har digitale værktøjer, der er ret veludviklede, fordi det giver os mulighed for at være opdaterede, det giver os mulighed for virkelig at perfektionere vores organisation og altid være "up to date".
Marc Da Silva: Lina, du taler om brugen af digitale værktøjer, men jeg vil bare gerne vide, af ren nysgerrighed, hvis din skole f.eks. spurgte dig - og måske gør den det, jeg ved det ikke. Hvis de spurgte dig om din mening, hvad ville du så forbedre, hvilke ideer ville du f.eks. gerne have implementeret?
Lina El Khateb: Ideer, der kommer til mig... Det er rigtigt, at det er et spørgsmål, der kræver lidt mere eftertanke, men efter min mening vil jeg sige måske et lille kreativt touch. Jeg synes, at kreativitet er en vigtig del af en studerendes liv.
Måske vælge, ja, vi er heldige i år at have et medierum, så jeg vil give mit eksempel, fordi jeg sidste år oprettede vores skoles første radiostation. Det var lidt kompliceret i starten, fordi jeg kun optog med min telefon, det var meget kompliceret i starten, vi havde ikke det nødvendige udstyr osv, så det var lidt af en kamp. Men i år er vi virkelig heldige, at vi har fået et lokale, og at der er folk, som virkelig sørgede for, at det fandtes, for vi har virkelig ønsket det siden sidste år. Så nu har vi mere udstyr, som giver os mulighed for at lave et show, at lave radioprogrammer, tv-programmer, så jeg tror, at vi måske har brug for lidt mere udstyr, men ikke digitalt udstyr, mere hardware, møbler osv.
Men hvis jeg måske kunne råde nogle skoler til at tilføje noget, ville det virkelig være at vælge et funktionelt system, og jeg mener "funktionelt", for at lade eleverne skabe og bruge deres fantasi, for det er virkelig vidunderligt, når man opdager den her verden.
Marc Da Silva :Sikke nogle dejlige ord. Lina, et sidste spørgsmål: Hvordan ser de næste par måneder ud for dig?
Lina El Khateb: Min forberedelse til det franske bac. Som jeg nævnte flere gange i løbet af episoden, er vi så heldige at have et område på vores itslearning platform dedikeret til fransk, Det bliver virkelig enkelt, du skal bare være klar, motiveret, have selvtillid og fortælle dig selv, at det er muligt, og at du kommer til at gøre det.
Marc Da Silva: Og det er bare en formalitet for dig, når alt kommer til alt, du virker allerede så velforberedt. Og hvad er der ellers for dig uden for skolen? Du ser allerede frem til dit sidste år, hobbyer, jeg ved det ikke, det ser ud til, at du vil oprette en forening her!
Lina El Khateb: Jeg er smigret! Jeg er mere aktiv i skolen end udenfor. Jeg er involveret i en lang række projekter, ikke kun de digitale. Jeg er også næstformand i CVL, jeg er også øko-delegeret, så det er også økologi, der er vigtigt for mig, det er et emne, der virkelig berører og er vigtigt. Derudover er jeg i gang med at skrive - ja, hvis du er interesseret, men jeg siger det bare, fordi det er noget, jeg laver ved siden af - jeg er i gang med at skrive en lille roman, der fremkalder nogle af milepælene i mit liv. Det er en lille selvbiografi, men jeg vil ikke udgive den foreløbig, den er stadig undervejs.
Marc Da Silva: Vi lægger det på itslearning.
Lina El Khateb: Det vil virkelig være en fornøjelse. Derudover kan jeg godt lide at læse artikler, jeg kan godt lide at opdage verden omkring mig, selv om jeg ikke rigtig får mulighed for at komme ud i marken.
Marc Da Silva: Du ved alt, selv når du ikke er der fysisk.
Lina El Khateb: Præcis!
Marc Da Silva: Så det er Lina, der har en ministers tidsplan, med en ministers forskelligartede aktiviteter, endda flere ministre i én person. Mange tak, Lina, for dit vidnesbyrd. Vi ses snart igen.
Lina El Khateb: Vi ses snart, tak.