Databeskyttelse, brugervenlighed og tilgængelighed: Hvorfor skoler stoler på itslearning

Når skoler vælger et Learning Management System (LMS), ser de ud over digitale værktøjer, de har brug for platforme, der sikrer databeskyttelse, leverer ægte brugervenlighed og garanterer tilgængelighed for alle elever. 

Lad os vise dig, hvordan itslearning lever op til disse prioriteter i hele Europa, gennem erfaringerne fra tre førende institutioner, IGS Lengede (Tyskland), Collège du Léman (Schweiz), Syddansk Universitet (SDU) og fire tyske delstater. 

IGS Lengede: Højere standarder for databeskyttelse 

I Tyskland er der få ting, der betyder mere end databeskyttelse. Det er grunden til, at vi efter otte år med et andet LMS, IGS Lengede besluttet at skifte til itslearning i 2018. Det sikrer fuld overensstemmelse med strenge tyske standarder og fortsatte forbedringer af undervisningskvaliteten.

De byggede den digitale værktøjskasse L3Kids (Lengeder undervisnings-, lærings-, samarbejds-, informations- og dokumentstyringssystem) inden for itslearning og satte databeskyttelse i centrum for deres digitale koncept. Kombineret med didaktisk styrke og brugervenlighed gav denne tilgang dem den tyske skolepris for bedste digitale koncept blot tre år senere.

"I sidste ende var resultatet klart. På baggrund af didaktikkens forrang og under hensyntagen til områderne brugervenlighed og databeskyttelse blev det besluttet at bruge det norske system itslearning."

Kerstin Jaspers , didaktisk leder, IGS Lengede

Denne case viser, hvordan itslearning's GDPR-kompatible infrastruktur og ISO-certificerede sikkerhedsstandarder giver skoler tillid til at innovere uden at gå på kompromis med privatlivets fred.

Collège du Léman:
Brugervenlighed til international læring

For Collège du Léman i Schweiz, en international dag- og kostskole med elever fra mere end 100 nationaliteter, var den største udfordring ikke privatlivets fred, det var konsistens og brugervenlighed. Med flere digitale værktøjer manglede lærere og elever en samlet oplevelse.

Ved at indføre itslearning effektiviserede skolen planlægning, kommunikation og evaluering. Værktøjet Planner-værktøjet blev centralt: Lektioner organiseres i nummererede og logiske sekvenser introduceres for at gøre det nemt for eleverne at følge deres læringsrejse og for lærerne at tilpasse ressourcerne til klare mål.

Regelmæssig feedback og ensartede layouts sikrer, at studerende, uanset baggrund eller læringsstil, nemt kan navigere i kurserne. For undervisere sparer platformens intuitive design tid og understøtter bedre feedback. 

På Collège du Léman, bliver brugervenlighed omsat til selvstændighedEleverne er mere selvsikre, mens lærerne har mere klarhed til at støtte dem.

I Danmark var brugervenlighed, funktionalitet og elevcentrerede muligheder beslutningstageren.  

 Syddansk Universitet (SDU) spænder over seks campusser i hele landet og har mere end 40.000 brugere på sin platform. I maj 2020 valgte SDU itslearning som sit nye learning management system efter en årelang proces, der omfattede konsultationer med eLearning-eksperter, undervisere og studerende samt et formelt udbud. 

Målet var klart: at styrke den pædagogiske udvikling og sikre sammenhæng. Som specialkonsulent Sara Kvist forklarer: 

"Det var også vigtigt, at vores nye LMS understøttede studenterdrevet læring, fordi det er et grundlæggende princip for undervisning og læring på SDU." 

Det gælder især på Det Tekniske Fakultet, hvor gruppearbejde spiller en central rolle i undervisningen. Det påpeger Kvist: 

"På Det Tekniske Fakultet lægger vi vægt på gruppearbejde. itslearning har nogle virkelig gode funktioner til at understøtte det, og de er superpraktiske, da vi har gruppeprojekter næsten hvert semester. Det gør det meget nemmere for underviserne, da de kan modtage opgaver, give feedback, kommunikere med de studerende og bedømme deres arbejde på ét sted i stedet for f.eks. via e-mail eller fysisk på papir."

Sara Kvist

De studerende nyder også godt af det brugervenlige, studentercentrerede design af itslearning, som giver dem hurtig adgang til vigtige oplysninger, materialer og ressourcer: 

"Når det gælder de primære funktioner for de studerende, er itslearning opbygget på en brugervenlig måde. Den har et elevcentreret layout, som giver nem adgang til kerneinformation, materialer osv." 

Samlet set har itslearning styrket samarbejdet og gjort læringen på SDU mere konsekvent, engagerende og studentercentreret ved at samle alle oplysninger, materialer og værktøjer på ét sted. 

Skalering af effekt: Fire tyske delstater går digitalt med itslearning 

På baggrund af succeser på skoleniveau har fire tyske delstater, Bremen, Slesvig-Holsten, Mecklenburg-Vorpommern og Berlin, har underskrevet et 2,5-årigt partnerskab med itslearning som en del af DigitalPakt Schule. Skolerne kan importere og eksportere kurser til og fra ethvert LMS, der understøtter 1EdTech Common Cartridge (IMSCC)-standarden, så lærerne nemt kan komme i gang med at arbejde på itslearning .

Dette samarbejde fokuserer på: 

• Forbedre tilgængeligheden: Vi handler på baggrund af resultaterne af en detaljeret tilgængelighedsrevision baseret på WCAG 2.1 og tyske BITV-standarder. Forvent jævnere navigation, hurtigere sideindlæsning og en mere inkluderende oplevelse for alle.

• Forbedret mobiloplevelse:itslearning får en stor opgradering. Lærere vil kunne vurdere opgaver, og eleverne kan udføre dem direkte i appen. Med bedre understøttelse af tablets, kalendersynkronisering og notifikationer, der kan tilpasses, vil mobil læring føles problemfri og intuitiv.

• Samlet kursuskatalog: Et opdateret kursuskatalog vil gøre det lettere at finde, administrere og tilmelde sig kurser, uanset om det er til fritidsundervisning eller faglig udvikling. Med et moderne design og forbedrede administratorkontroller vil både interne og eksterne kataloger blive mere engagerende og brugervenlige.

• Skræddersyet interface til grundskolen: Vi bygger en ny kursustype, der er designet til grundskoler. Med forenklede værktøjer, forbedret billedstøtte og nemmere måder at oprette og formatere indhold på kan lærerne fokusere mere på at støtte unge elever på en sjov og struktureret måde.

• Elevcentrerede læringsresultater: Læringsresultater vil nu følge den studerende, ikke kun kurset. Det er slut med at miste adgang til tidligere arbejde, feedback eller fremskridt. De studerende får moderniserede værktøjer til at genbesøge materialer, administrere deres egne filer og opbygge en kontinuerlig læringsrejse på tværs af kurser.

Tilsammen er disse opdateringer designet til at gøre itslearning mere inkluderende, fleksibel og elevfokuseret. Uanset om det handler om at forbedre tilgængeligheden, styrke mobil læring eller støtte lærerne med bedre værktøjer, er vores mål enkelt: at skabe en mere smidig og engagerende læringsoplevelse for alle.

Læs mere om dette partnerskab.

Et fælles fundament 

Selv om deres kontekster er forskellige, viser IGS Lengede, Collège du Léman, SDU og de fire tyske delstater den samme virkelighed: Et moderne LMS skal beskytte data, være brugervenligt og garantere tilgængelighed..

itslearning har indbygget disse principper i platformens kerne: 

• Overholdelse af GDPR og ISO 27001 for tillid til datasikkerhed.

• Intuitive design- og planlægningsværktøjer der forenkler undervisning og læring.

• Inkluderende funktioner og mobil adgang for at sikre, at læring er åben for alle.

Fra banebrydende skoler som IGS Lengede til internationale institutioner som Collège du Léman, til store universiteter som SDU og nu hele tyske delstater, fortsætter itslearning med at støtte uddannelse på alle niveauer.